Lagi..tentang PPSMI

Nampaknya PAGE terus memberikan statistik demi statistik untuk mewajarkan pengekalan PPSMI. Alsan popular mereka kini ialah "majoriti ibu bapa mahukan P&P mata pelajaran di bawah bidang Sains dan Matematik (serta teknikal) dalam bahasa Inggeris". Menurut mereka "kehendak itu perlu dipenuhi" demi menghormati kebebasan ibu bapa memilih sistem pendidikan yang terbaik untuk anak-anak mereka.



Ulasan saya:

• Sebelum ini PAGE lantang menyatakan kepentingan PPSMI demi memastikan negara terus maju. Namun kini hujah itu tidak lagi digunakan - mungkin kerana sedar bahawa tidak pernah kipas yang dipasang oleh pelajar yang mengikuti sistem pendidikan kebangsaan sebelum ini berputar secara terbalik.

• 
  
• PAGE menekankan keprihatinan mereka kepada "pemaksaan MBMBMI" (lihat kenyataan Setiausaha Kehormatnya dalam M-Star 14 Januari 2012) kepada pelajar Tahun 1 & 2. Anehnya mereka bisu semasa pemaksaan P&P dalam Bahasa Inggeris sewaktu diperkenalkan dulu. Bukan sahaja kepada pelajar Tahun 1, bahkan Tingkatan 1, Tingkatan 4, dan Tingkatan 6 Rendah. Kini P&P (bidang) Sains dan Matematik menggunakan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar dengan 'penamatan secara menurun' 
•  
• Kebanyakan masyarakat yang kurang berpendidikan tinggi sering melihat isu ini sekadar selapis sahaja. Oleh sebab itu, penjelasan kepada mereka perlu dibuat oleh kedua-dua pihak sebelum dibuat kajan. Kajian pula tidak boleh mengambil demografi bandar sahaja.
•  
• Sistem pendidikan bukan bermaksud untuk menjalani dan memenuhi kehendak diri sendiri sahaja. Ia perlu dilihat dari perspektif pembinaan negara dan kehendak memajukan sosial semua pihak. Demi memastikan hasrat dan matlamat Wawasan 2020 untuk "maju dengan acuan sendiri", maka perkara ini perlu dilihat dengan halus. Pendidikan dalam bahasa asing akan menyebabkan wujudnya perasaan rendah diri terhadap bahasa kebangsaan, sedangkan bahasa merupakan antara asas utama penjelmaan jati diri bangsa. Malang sekali jika menjadi maju dalam suasana masyarakat yang tidak mengenali asal usulnya serta memandang 'lekeh' kepada bangsa dan bahasanya sendiri (rujuk masyarakat Cina yang teguh mempertahankan bahasa ibunda dalam isu PPSMI).
•  
• Kenyataan bahawa kemajuan sesebuah negara kini bukan lagi dikira daripada ramainya golongan cendekia dan berkelulusan tinggi semata-mata tidak boleh dipandang enteng. Banyak negara mempunyai tenaga kerja berkelulusan luar negara (dan fasih berbahasa Inggeris). Negara yang terus berkembang kini ialah negara yang sentiasa mempunyai inovasi dan kreativiti sendiri. Telah dibuktikan oleh pelbagai penyelidikan yang diiktiraf oleh UNESCO bahawa pendidikan melalui bahasa ibunda penyumbang utama proses kreativiti dan inovasi insan. Kekurangan kreativiti inilah yang menyebabkan ramai pengekor daripada pencipta (termasuk pejuang PPSMI).
•  
• Hakikat bahawa penguasaan manusia melalui otak kiri dan kanan sudah terbukti. Ramai yang hanya berupaya dalam satu bahagian otak sahaja, sama ada kiri atau kanan. Ada yang mahir dalam bidang bahasa dan kemanusiaan sedangkan sebahagian lagi mahir dalam bentuk fakta sahaja. Jadi penguasaan bahasa dan matematik / sains tidak wajar dijadikan beban kepada pelajar -pelajar ini. Memandangkan hanya golongan elit bandar sahaja yang menjadikan bahasa Inggeris sebagai bahasa rasmi mereka di rumah (dan di luar rumah), maka seyogia kita tidak membunuh peminat sains dan matematik yang kurang mahir menguasai bahasa Inggeris. Mereka yang menjadi golongan majoriti perlu diberikan hak untuk belajar dalam bahasa ibunda mereka. Bagaimana hak golongan penutur bahasa Inggeris? Ingat, penduduk Malaysia mempunyai bahasa ibunda masing - masing, yang sudah pasti bukan bahasa Inggeris (kecuali beberapa kerat). Tidak mengakui bahasa ibunda (dengan hanya bertutur dalam bahasa asing - kecuali ketika mencarut) ialah tanda-tanda Wawasan 2020 menjadi waswas selama-lamanya.
•  
• Jika anda masih belum berpuas hati : sila ke sekolah antarabangsa yang mengamalkan kurikulum dan sistem yang berbeza!

Saya perhatikan bahawa isu yang dibawa serta 'hujah' yang diberi oleh pendokong PPSMI ini sama sejak mula. Tanda-tanda tidak menerima langsung fakta ilmiah, tetapi menggunakan elemen emosi dan kuasa 'lobi' pilihan raya sahaja. Walaupun GMP tidak begitu mendapat tempat di media, namun saya percaya perjuangan mesti diteruskan. Jika PAGE dibenarkan berhimpun, kenapa tidak GMP?

Menulis Matlamat

Bagi mengelakkan blog ini terus bersawang, saya bawakan penulisan Dr. Irfan Khairi, Jutawan Internet tersohor Malaysia dalam blognya. 

Begini....

Semua tahu saya sering tekankan untuk anda tulis matlamat anda. Dengan menulis matlamat anda, ia akan menjadi sesuatu yang boleh dipegang dan boleh di lihat. Anda juga tahu, dengan menulis matlamat, ia akan masuk ke dalam minda (separuh sedar) anda dan ianya akan diproses untuk mencari peluang-peluang mencapai matlamat tersebut. Sudahkah anda menulis matlamat anda? Saya pasti sudah  

Tetapi… menulisya sekali sahaja tidak mencukupi. Anda perlu menulis lagi… lagi… dan lagi. Salin kembali matlamat anda. 

Menulis matlamat anda sekali sahaja memang akan memberi pulangan kepada anda. Cuba fikirkan sekiranya anda menulis matlamat yang sama berkali-kali. Ini akan menggandakan peluang anda untuk mencapai matlamat tersebut.

Agaknya bila kali terakhir anda tulis semula matlamat anda?

Asal Usul Melayu : Pentingkah?

Persidangan Asal Usul Melayu : Induknya Di Alam Melayu di Kuala Lumpur yang dirasmikan Timbalan Perdana Menteri pada 20 Januari 2012 telah memperkukuh teori tentang asal usul bangsa Melayu. Menurut Timbalan Pengerusi Persidangan, Prof. Zaharah,orang Melayu berasal dari Afrika, bukannya dari Utara (Taiwan - Yunan). Beliau membawakan bukti genetik dan arkaelogi serta antropologi.

Hakikatnya, teori asal - usul orang Melayu telah mengambil ruang perdebatan yang lama dan panjang. Pelbagai teori dikemukakan dengan bukti - bukti terkini. Sehingga terdapat bukti - bukti yang absah dan diterima semua pihak, maka teori - teori ini akan kekal menjadi kisah akademik di universiti.

Walaupun begitu, terdapat beberapa pandangan daripada masyarakat awam yang agak menarik. Dalam ruangan komen (respons) pembaca dalam sebuah portal berita di internet, terdapat tiga jenis respons. (1) Menganggap teori tersebut sesuatu yang mesti terus diperdebatkan dengan penuh ilmu (2) Menganggap teori tersebut 'pelik', menyalahi akal dan 'menyalahi agama',dan (3) Memandang sinis teori ini dan menganggap kajian terhadap asal - usul Melayu ini sesuatu yang sia-sia, tidak berfaedah dan hanya bertujuan mengangkat ketuanan Melayu di Malaysia. Daripada ketiga - tiga jenis respons tersebut, respons ketiga begitu banyak dan menarik saya untuk meneliti dengan penuh minat.

Kebanyakan pandangan ketiga berbaur dengan perspektif politik kepartian. Disebabkan sebuah parti politik tanah air (yang agak dominan pula) yang secara jelas menyebut bahawa perjuangan mereka adalah untuk 'mengangkat kedudukan bangsa Melayu', maka kebanyakan komen menjurus bahawa penemuan ini bertujuan mengukuhkan kelangsungan parti politik tersebut (saya kurang berminat menyambut pendapat - pendapat ini). Namun secara ringkasnya, pendapat ketiga ini lebih bermotifkan politik murahan daripada menggunaka akal yang waras. Dalam pada itu, ada juga yang secara mudah menyebut bahawa Melayu di Semenanjung ialah pendatang dari Indonesia! Persoalannya - Melayu itu siapa? Kepada yang berpendapat begini, saya cadangkan 'anda' meluangkan sedikit masa untuk membaca semula teori yang dikemukakan oleh Dr. Zaharah tersebut, iaitu berkenaan 'siapa' yang dikatakan sebagai Melayu.

Melihat kepada betapa kurangnya kajian dan penerimaan secara rasional terhadap pengkajian terhadap bangsa Melayu oleh masayarkat - termasuk oleh bangsa Melayu sendiri, maka tidak hairanlah ramai orang yang berasa malu untuk mengaku sebagai Melayu. Malah, ramai bangsa Melayu yang secara 'selamba badak' mencerca dan merendah-rendahkan bangsa sendiri dengan pelbagai cara. Dalam ceramah-ceramah; sama ada di pentas politik mahupun pentas agama, Melayu seolah-olah menjadi satu liabiliti. Apatah lagi dengan bahasa Melayu. Maka mitos 'Melayu malas' dan 'Melayu bodoh' serta bermacam-macam perkara negatif semakin membusut dan membukit dalam minda orang - orang Melayu. Benar sekali, dalam era kesejagatan kini, persoalan bangsa bukan lagi faktor dalam membina kemajuan. Namun hal ini tidaklah bermakna kita perlu melupakan asal-usul bangsa dan keturunan. Seperti seorang tua yang sudah lama berhijrah, dalam hatinya tidak dapat tidak ingin kembali ke kampung halamannya semula : tempatnya mengejar ayam dan bermain laga buah getah! Begitulah, dalam mengejar kemajuan material, akhirnya kita pasti akan mencari asal - usul kita. Bukan untuk mendabik dada, tetapi sebagai mengagumi jati diri bangsa. Saya tidak pasti sama ada krisis identiti ini wujud dalam kalangan masyarakat lain di Malaysia, tetapi persoalan ini sungguh membimbangkan saya, sebagai seoang Melayu.

Ada orang menyebut, ada apa dengan bangsa : kita mesti berbangga diri kita sebagai seorang Muslim! Saya setuju seratus peratus. Memang benar, ada apa dengan bangsa tanpa agama. Namun begitu, bukankah Allah s.w.t sendiri yang menciptakan pelbagai bangsa dan keturunan? Bukankah itu juga sesuatu yang perlu kita ambil sebagai 'ibrah?

Akhir sekali :: saya mengingatkan diri saya dan orang - orang yang boleh saya peringatkan bahawa mengenali, mengetahui dan menyedari asal - usul bangsa dan keturunan bukan untuk berbangga bangsa mana yang lebih baik dan 'superior', tetapi untuk menyedari bahawa begitulah ciptaan Yang Maha Esa - pelbagai bangsa dan bahasa diciptakannya! Oleh itu, saya berbangga dengan diri saya sebagai seorang Melayu, lebih bangga kerana saya seorang Melayu Islam (semoga dikekalkan hidup dan mati dalamnya, amin!)